葛缨 博士 教授，硕士生导师，教育部留学基金资助澳大利亚纽卡斯尔大学访问学者；重庆市社会心理学会理事，重庆市认知科学学会理事。国家社会科学基金同行通讯评审专家，重庆市科技局科技项目评审专家、广西科技厅自然科学基金评审专家库成员，河北省科技奖励评审专家库成员。
主要研究领域为网络心理与心理干预、移动心理服务的分析与评估、人机交互和用户体验，立足临床心理学、认知神经科学、工程心理学、人因学等多学科理论，综合运用各种研究方法与范式聚焦城市留守儿童网络成瘾、青少年社会适应与心理健康等热点问题开展交叉研究。首次探索了城市留守儿童疼痛共情的神经机制，并提出城市留守儿童网络健全人格的概念内涵及培养，编制了青少年网络成瘾者沙盘特征可视化测试程序系统；译作《眼动追踪：用户体验优化操作指南》被央视推荐；基于眼动、脑电与核磁共振等研究技术与方法考察了不同社会适应水平下个体的情绪加工机制。近年开始从用户体验角度，研究移动心理服务的功能与应用。
在Computers in Human Behavior，The Journal of Positive Psychology, The Journal of Personality, Behavior and Information Technology, Plos one, Psychological Reports,《中国心理卫生杂志》,《中国临床心理学杂志》等国内外各类SCI，SSCI，EI，CSSCI，CSCD及重要核心期刊上共发表60余篇论文。主持与主研国家、省市级项目10余项。取得软件著作权1项，出版专著、译著3本。获得重庆市教委等各级各类科研奖励6项。担任Computers in Human Behavior, Addiction, Plos One等多家SSCI、SCI及外文专业期刊的编委及审稿专家。
主要论文成果
Chinese college students' ability to recognize facial expressions based on their meaning-in-life profiles: An eye-tracking study. Journal of Personality (SSCI一区). 2021-6. doi: 10.1111/jopy.12596
Longitudinal Invariance Analysis of the Short Grit Scale in Chinese Young Adults. Frontiers in Psychology (SSCI二区). 2020-3. doi: 10.3389/fpsyg.2020.00466
Eye-tracking study of the celebrity effect on microblogging browsing: an example from Sina microblog. Behavior and Information Technology (SSCI二区). 2020-5. doi: 10.1080/0144929X.2020.1771417
The Influence of Life-and-Death Views on the Well-Being of Chinese Tujia Ethnic Adolescents. OMEGA—Journal of Death and Dying (SSCI三区).2020-10. doi: 10.1177/0030222820961236
Evaluating Implicit Emotions of Chinese University Students With Different Levels of Social Adjustment: Implicit Measurement Based on the Go/No-go Association Task. Psychological Reports (SSCI二区). 2019-5.doi: 10.1177/0033294118776928
Differences in the emotional conflict task between individuals with high and low social adjustment: An ERP study. Plos One (SCI二区). 2019-6.
doi: 10.1371/journal.pone.0217962
Implicit meaning in life: The assessment and construct validity of implicit meaning in life and relations with explicit meaning in life and depression. The Journal of Positive Psychology (SSCI一区). 2019-6. doi:10.1080/17439760.2019.163979
Recognition of Facial Expressions by Urban Internet-Addicted Left-Behind Children in China: An eye-Movement Study. Psychological Reports (SSCI). 2017-6.doi:10.1177/0033294117697083
The Capacity for Pain Empathy among Urban Internet-addicted Left-behind Children in China: An Event-Related Potential Study. Computers in Human Behavior (SSCI一区/EI). 2014-4.doi: 10.1016/j.chb.2013.12.020
Personality and Interpersonal Trust of New-generation Migrant Workers: Mediation of Social Support.中国临床心理学杂志(CSSSI/CSCD/北大核心). 2016-10.
网络成瘾城市留守儿童人格特质、网络效能感及生命意义感的关系.中国特殊教育(北大核心/CSSCI). 2018-2.
网络成瘾青少年初始沙盘特征.中国学校卫生(北大核心). 2018-3.
老员工学习适应量表的信效度检验及改进:基于概化理论的视角.西南大学学报(自然科学版)
(CSCD/北大核心). 2016-12.
青少年网络成瘾的事件相关电位——基于Meta分析.西南大学学报(自然科学版) (CSCD/北大核心). 2016-2.
人生意义量表（修订版）的适用性和推广性:基于CTT 和多维Rasch 的分析.中国临床心理学杂志(CSSSI/CSCD/北大核心). 2015-8.
老员工朋辈心理辅导调查问卷结构研究.中国卫生统计(CSCD/北大核心). 2014-10.
心理剧对城市留守儿童网络成瘾及社交回避的改善效果.中国心理卫生杂志(CSSSI/CSCD/北大核心). 2014-6.
老员工手机依赖与人格特质关系研究(CNKI高引论文,共被引用42次). 重庆高教研究.
2013-9.
土家族初中生性知识、性态度问卷的初步编制及特点研究.中国卫生统计(CSCD/北大核心). 2012-12.
当代老员工集体主义价值观研究.教育探索(CSSCI/北大核心). 2011-12.
老员工对校园心理剧主观认知的初步研究.中国成人教育(北大核心). 2011-7.
农村寄宿制留守儿童情绪管理与心理健康相关研究.中国学校卫生(北大核心). 2010-11.
地方高校心理学双语教学与信息技术整合主观认知的调查分析.中国成人教育(北大核心). 2010-2.
对一例自杀未遂贫困生的叙事疗法干预.中国心理卫生杂志(CSSSI/CSCD/北大核心). 2008-1.
老员工逻辑思维能力与创造力倾向关系的研究.青年探索(北大核心). 2006-7.
重庆市自杀危机干预热线求助者110名心理分析.中国临床康复(北大核心).2006-10.
我国家庭法制教育回顾与展望.西南政法大学学报(北大核心).2005-12.
厦门小员工家庭教育投资、主观性教育资源调查研究.上海教育科研(CSSCI/北大核心).2005-4.
五个不同行业从业者的职业人际价值观.中国临床康复(北大核心). 2005-4.
大学网络教学师生互动的调查分析.现代远距离教育(CSSCI/北大核心).2005-2.(英文摘要刊登于Journal of International Psychology, 被SSCI收录，中文摘要被人大复印资料收录)
从SARS谈青少年应激能力的培养.中国教育学刊(CSSCI/北大核心). 2003-9.
主要著作成果
专著. 网络对城市留守儿童人格异化的影响与对策研究.中国出版集团世界图书出版公司.2014-6
译著. 亲密的陌生人:我们如何与边缘型人格障碍患者相处.浙江人民出版社.2014-4
译著 眼动追踪：用户体验优化操作指南(被CCTV2推荐).中国工信出版集团人民邮电出版社.2019-6
软件著作权
青少年网络成瘾者沙盘特征可视化测试系统V1.0 (2019SR1312244 ). 2019-12.
主要课题项目
重庆市哲学社会科学规划项目《网络对城市留守儿童人格异化的影响及对策研究》(2010YBJY40), 起止时间：2010-2014，主持
重庆市人文社会科学重点研究基地重点项目《老员工心理健康与社会适应的关系》(13SKB016), 起止时间：2013-2018，主持
教育部产学合作协同育人项目《虚拟现实技术在心理健康类课程中的应用》(201901191034), 起止时间：2019-2020，主持
横向项目《驾驶眼动视频标记》(WLHX-2021-0004), 起止时间：2021-2022，主持
横向项目《聊天机器人拟人化水平评估工具开发》(WLHX-2020-0033), 起止时间：2020-2021，主持
横向项目《心理学可穿戴式仪器的用户满意度调查》(WLHX-2019-0125), 起止时间：2019-2020，主持
国家自科基金项目《面孔加工特异性与可塑性的神经机制》子课题<网络成瘾城市留守儿童面孔情绪识别的眼动研究> (31170984), 起止时间：2011-2016，主持
贵州省哲学社会科学规划重点项目《父母情绪社会化对学龄儿童心理社会功能影响的追踪研究》(20GZZD54), 起止时间：2020-2023，主研，排名第二
重庆市哲学社会科学规划项目《贫困老员工心理危机干预方案的构建与实施研究》(2005JY07), 起止时间：2005-2012，主研，排名第二
重庆市哲学社会科学规划项目《和谐社会理念中家庭文化整合的多学科研究》(2005XW02), 起止时间：2005-2008，主研，排名第二
国家社科基金项目《新生代农民工心理危机干预与心理服务体系建设研究》(11XRK003), 起止时间：2011-2016，主研，排名第三
教育部人文社科研究青年基金项目《孤独症谱系障碍的认知诊断研究》(15YJC190003), 起止时间：2015-2018, 主研，排名第三