陈琴，西南大学教育学博士，重庆大学法学博士后。研究方向为国别教育研究、基础教育、教育政策与改革。主讲《中外学前教育史》《外国教育史》《教育研究方法》《课程与教学论》等课程。

（一）论文发表情况

1.龚毓琳,陈琴. 数据赋能教育评价的内在逻辑、现实困境与优化方略[J]. 当代教育科学,  2023(12): 52-61.  

2.陈琴,徐辉. 美国高校在海湾阿拉伯国家开设国际分校的进展、挑战与启示[J]. 黑龙江高教研究, 2023(03): 8-15.

3.楚琳,陈琴,侯轶男. 21世纪全球伙伴关系的内驱力与国际教育融资改革的实践创新——基于国际资助全球教育机会委员会的分析[J]. 西南大学学报(社会科学版), 2022(04):168-179.

4.陈琴,徐辉. 试论印度对外教育援助的组织及对国际关系影响[J]. 比较教育研究, 2022(06): 38-47+74.

5.但金凤,陈琴. 后疫情时代的全球教育变革——中国教育学会比较教育分会第二十届学术年会综述[J]. 比较教育研究, 2021(03): 102-107.  

6.徐辉,陈琴. 人类命运共同体视域下全球胜任力教育的价值取向与实践路径[J]. 比较教育研究, 2020(07): 3-11.  

7.陈琴,王正青. 国际教师教学调查项目框架设计与结果分析[J].教育评论,2018(07):107-1118.王正青,陈琴. 特朗普政府新移民政策对美国高校职工教育的潜在影响与争论[J]. 比较教育研究, 2018(07): 20-27.  

9.陈琴,王正青. 纠偏与重构:《每一个员工成功法》的价值导向与改革举措[J].教育评论, 2018(03):151-155.  

10.王正青,陈琴.数字化时代教育博士专业人才培养的新诉求与路径[J].研究生教育研究, 2017(04):41-44.  

11.王正青,陈琴. 美国联邦、州、地方三级基础教育治理体系与运行机制[J]. 教育科学研究, 2017(08):72-77.  

（二）项目主持情况

1.主持2024年教育部人文社会科学研究青年基金项目“中国与东盟国家职业教育国际合作效能评估与优化研究”。

2.主持2024年度重庆市教委人文社科研究项目“重庆市职业院校与东盟职业教育国际合作效能追踪评估与优化研究”。

3.主持2023年度重庆市社会科学规划项目“RCEP背景下重庆市职业院校与东盟国家职业教育合作模式研究”。

4.主研2019年西南大学人文社会科学重大培育项目“一带一路沿线阿拉伯国家教育发展水平与开放战略研究”。

5.主研2019年度国家哲学社会科学（教育学）重点项目“构建人类命运共同体视域下国际教育援助理论与我国教育援助策略研究”。

6.主研2018年全国民族教育研究重大招标项目“教育信息化推进民族地区教育现代化的内容及途径研究”。

7.主研重庆市研究生公司产品改革研究重点项目“教育博士专业学位专业学位研实一体课程设计与实践研究”。

8.主研重庆市高等公司产品改革研究项目重点项目“大学与中小学合作培养师范生教学实践能力的理论与实践研究”。

9.主持重庆市研究生科研项目重点项目《青少年网络欺凌治理主体职能与协同研究》。

（三）编著出版情况

1.参编：《公司产品知识与能力（小学版）》第二章，重庆出版社，2017年11月出版。

2.参编：《重庆市社科年鉴》（2017年卷）“比较教育学科综述”，重庆出版集团，2019年3月出版。

3.副主译：《小学教师标准：理解和证明有效的实践》，西南师范大学出版社，2019年6月出版。

4.参编：《共和国教育学七十年·比较教育学卷》，北京师范大学出版社，2020年5月出版。

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